Bibliotekininkų kompetencijos, įgalinančios įsitraukimą į piliečių mokslo veiklas

Autorės dr. Gintarė Tautkevičienė, dr. Aldona Augustinienė ir Aistė Pranckutė parengė monografiją pagal Estijoje, Latvijoje ir Lietuvoje 2022–2024 m. vykdytą projektą „Universitetų bibliotekos, stiprinančios akademinės bendruomenės ir visuomenės ryšį per piliečių mokslą Baltijos šalyse“ (LibOCS). Projekto metu aptartos bibliotekininkų kompetencijos ir jų ugdymas reikalauja gilesnės analizės, taigi šios monografijos pagrindinis tikslas – nustatyti kompetencijų poreikį ir jų ugdymo galimybes.

Mokslo monografiją sudaro 4 skyriai. Pirmame skyriuje aptariamos bibliotekininkų veiklos ir galimi vaidmenys. Antrame skyriuje aprašomas LibOCS projekto atvejis. Trečiame skyriuje nagrinėjami duomenų rinkimo metodai ir duomenų analizė. Ketvirtame skyriuje aprašomi tyrimų rezultatai, aptariamos kompetencijos ir jų ugdymo poreikis.

Remiantis projekto metu atliktais tyrimais ir gautais rezultatais nustatyta, kad akademines ir viešąsias bibliotekas įtraukti į piliečių mokslo projektus yra naudinga. Bibliotekos, kurios įgyvendina piliečių mokslo projektus, gali vadovautis knygoje pateiktu modeliu, pasėsiančiu įvertinti bibliotekininkų pasirengimą vykdyti veiklas, įvertinti turimas ir trūkstamas kompetencijas. Tyrimo rezultatai taip pat naudingi sudarant kompetencijų vystymo planus ir planuojant išplėsti įsitraukusių institucijų tinklą, taip pat prijungiant mokyklų bibliotekas ar muziejus.