<![CDATA[Enseigner et apprendre les langues au XXIe siècle: Méthodes alternatives et nouveaux dispositifs d'accompagnement]]>45.50new1<![CDATA[Expériences de traduction: Penser la traduction à travers ses pratiques]]>50.70new1<![CDATA[De fragments en traces: Déchiffrer dans leurs écrits le récit d’expérience de mobilité courte d’étudiants japonais en France]]>91.00new1<![CDATA[Wege zu einer erklaerungsorientierten Linguistik im systemtheoretischen Paradigma: Grundlagentheoretische Untersuchungen]]>85.02new1<![CDATA[Was ist und was soll Translationswissenschaft? / Redefining and Refocusing Translation and Interpreting Studies: Ausgewaehlte Beitraege der 3. Internationalen Konferenz zur Translationswissenschaft TRANSLATA III (Innsbruck 2017). Unter Mitarbeit von Lisa]]>74.23new1<![CDATA[Kulturelle Identitaetskonstruktionen von Kindern: Eine qualitative Studie im Englischunterricht der Grundschule auf der Grundlage des «ABC’s of Cultural Understanding and Communication»]]>99.06new1<![CDATA[Transkulturelle Kompetenz und literaturbasierter Fremdsprachenunterricht: Eine rekonstruktive Studie zum Einsatz von «fictions of migration» im Fach Englisch]]>85.02new1<![CDATA[Kleine Texte]]>85.02new1<![CDATA[Erwerb des wissenschaftlichen Schreibens in der Fremdsprache Deutsch]]>86.71new1<![CDATA[Professionelles Schreiben in mehreren Sprachen: Strategien, Routinen und Sprachen im Schreibprozess]]>127.66new1<![CDATA[Wyclifsche Bibeluebersetzung: Ein Projekt im Spannungsfeld zwischen Anforderungen und Moeglichkeiten]]>74.23new1<![CDATA[Determinatorphrasen im Deutschen und Chinesischen]]>60.71new1<![CDATA[Sprachlernspiele im DaF-Unterricht in der VR China: Moeglichkeiten und Herausforderungen ihres Einsatzes in Universitaeten]]>72.93new1<![CDATA[Variation, plurilinguisme et évaluation en français langue étrangère]]>60.71new1<![CDATA[Mehrsprachigkeit, Interkulturelle Kommunikation, Sprachvermittlung: Internationale Perspektiven auf DaF und Herkunftssprachen]]>97.24new1<![CDATA[Der neue Begleitband zum Gemeinsamen europaeischen Referenzrahmen fuer Sprachen]]>60.71new1<![CDATA[DaZ-Unterricht an Schulen: Didaktische Grundlagen und methodische Zugaenge]]>85.02new1<![CDATA[Sinnkonstruktion im Fremdsprachenunterricht: Einfuehrung in die rekonstruktive Fremdsprachenforschung mit der dokumentarischen Methode. 2., neubearbeitete und erweiterte Auflage]]>78.91new1<![CDATA[Transmédialités du conte]]>72.93new1<![CDATA[Translation und sprachlicher Plurizentrismus in der Romania „minor“]]>78.91new1
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